نقش تاب آوری خانواده و ذهن آگاهی در آمادگی اعتیاد دانشجویان

زمینه و هدف: عوامل خانوادگی و فردی در آمادگی اعتیاد نقش دارند. هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش تاب آوری خانواده (ارتباط خانوادگی و حل مسئله، بهره مندی از منابع اقتصادی و اجتماعی، حفظ یک چشم انداز مثبت، پیوند خانوادگی، معنویت خانواده، توانایی ایجاد معنا برای سختی) و ذهن آگاهی در آمادگی اعتیاد دانشجویان بود. روش بررسی: این پژوهش از نوع همبستگی است که تعداد 399 نفر از دانشجویان دانشگاه یاسوج در سال تحصیلی 1393ـ 1392 به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله انتخاب شدند و به مقیاس ایرانی آمادگی اعتیاد، پرسشنامه تاب آوری خانواده و فرم کوتاه پرسشنامه ذهن آگاهی فرایبورگ پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده با استفاده آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: بین تاب آوری خانواده و ابعاد آن با آمادگی اعتیاد رابطه منفی معنی دار وجود داشت(01/0>p). هم چنین بین ذهن آگاهی و آمادگی اعتیاد رابطه منفی معنی دار به دست آمد(01/0>p). نتایج تحلیل رگرسیون هم زمان نشان داد که تاب آوری خانواده و ذهن آگاهی می توانند به طور معنی داری 13 درصد از واریانس آمادگی اعتیاد را پیش بینی نمایند. نتیجه گیری: نتایج تحقیق حاضر نشانگر اهمیت تاب آوری خانواده و ذهن آگاهی به عنوان متغیرهای خانوادگی و فردی در آمادگی اعتیاد است. بنابراین آموزش مهارت های تاب آوری خانواده و ذهن آگاهی می تواند آمادگی اعتیاد در دانشجویان را کاهش دهد.